image

Výuka létání

Promyslete si pøedem

Než se rozhodnete hodit model do vzduchu, promyslete si let pøedem, „vyzkoušejte“ si øízení modelu v duchu.

Cílem je zvládnout hod a pøímý let pouze smìrem od sebe. Pøistání nás v této fázi moc nezajímá. Mìlo by k nìmu dojít jaksi mimochodem. Letìt kousek rovnì a pøistát.

Pøedstavte si, jak asi model poletí a jaké zásahy do øízení budete muset provádìt. Model poletí dopøedu pøed vás, podle výkonu motoru bude buï stoupat, poletí v horizontu nebo bude klouzat k zemi. Kdybychom hodili model s vypnutým motorem, poletí po odhození chvilku v horizontu, protože bude mít trochu pøebytek rychlosti po hodu a potom už stále klesá v úhlu 1:10 až 1:15 podle výkonnosti modelu. To znamená, že na 10 metrech klesne skoro o metr. Pokud pøidáte plyn, udrží se v horizontu, pøidáte-li více, bude stoupat. My budeme chtít letìt pøi prvním letu tøicet, ètyøicet, padesát metrù rovnì pøed sebe a pøistát. Buï bez motoru nebo „s malým plynem“, kdy si jen prodloužíme kluz modelu. Model by mìl letìt nad zemí maximálnì ve výšce hodu.

Pøedstavte si, co budete dìlat, až model poletí a když bude uhýbat doprava. Poznáte to podle náklonu modelu na pravou stranu (budete na model koukat zezadu). Mìli byste zareagovat pøemìøenou výchylkou køidélek nebo smìrovky doleva. Malý náklon - malá výchylka, velký náklon - velká výchylka. Co když model zaène uhýbat doleva? Model se naklání na levou stranu. Dejte malou pravou (výchylka køidélek / smìrovky doprava). Malý náklon - malá výchylka proti, velký náklon - velká výchylka proti. Stejnì tak s výškovkou. Bude-li mít model tendenci klesat po oblouku smìrem dolù, korigujte let mírným pøitažením kniplu výškovky k sobì, pokud má model tendenci zvedat nos, reagujte potlaèením kniplu výškovky. Mírným.

Cílem nácviku bude docílit pøímého letu. Venku uvidíte, že to je docela tìžké. Ve skuteènosti model poletí po vlnovce. Èím døíve se vám podaøí reagovat na menší náklony modelu jemnìjšími výchylkami, tím bude vlnovka jemnìjší, až se nauèíte letìt rovnì.

Typickou zaèáteènickou chybou je používání pøíliš velkých výchylek. Model tak snadno pøekmitne do opaèného náklonu.

K úvahám o smìru letu pøidejme i úvahy nad rychlostí a výškou letu. Model zaène stoupat. Protože platí základní pouèka, že model pøi klouzání neustále klesá, nebo v našem pøípadì pøi letu na malý plyn letí v horizontu, znamená stoupání modelu postupnou ztrátu rychlosti a tím i nebezpeèí jeho pádu. Mìli byste zareagovat pøemìøenou výchylkou výškovky smìrem od sebe - potlaèit.

Pokud model pøíliš strmì klesá, rychlost roste. Snažte se reagovat výchylkami výškovky úmìrnými situaci. Èím døíve zareagujete na menší odchylky letu jemnìjšími výchylkami, tím bude let rovnomìrnìjší. Cílem je rovný let. Znovu pøipomínám typickou zaèáteènickou chybu - používání pøíliš velkých výchylek.

Samozøejmì ve skuteènosti bude docházet zároveò jak k uhýbání modelu do strany, tak i k nerovnomìrnosti letu. Zkušený pilot reaguje souèasnými výchylkami výškovky a køidélek / smìrovky. Vy se o to ze zaèátku nemusíte snažit. Staèí, když budete korekce letu støídat: teï koriguji smìr, teï koriguji výšku (rychlost letu), teï smìr ... Je to snadnìjší si to takto oddìlit. Synchronizace vašich pohybù pøijde sama pozdìji.

Pokud máte simulátor, mùžete si vše vyzkoušet na nìm. V simulátorech lze natavit i „hod z ruky“. Zadáte, že chcete startovat ve výšce tøeba 3 metry a s rychlostí modelu 30 km/h. Na simulátoru to bude jednodušší o to, že model „poletí“ klidným vzduchem, zatímco ve skuteènosti vám bude vzduch do modelu „strkat“ a vychylovat ho z jeho smìru. Zase je v simulátoru model hùøe "vidìt", když je od vás dál, než ve skuteènosti. Ale mùžete se nauèit ovládat motor a nauèit se vnímat polohu kniplu plynu.


imagePøed startemStartimage